1.10  Гз23

 

                                                    ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

 

 

Урок № 5                                                                                        

Група. Гз 23 1/9

Тема 4.  Робочий час та час відпочинку. Закон України „Про відпустки”. 

Тема. Норма тривалості  робочого часу.  .

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу стр.264-280  за посиланням http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/%D0%9A%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%80%20%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

2. Перегляньте презентацію «Робочий час» за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-predmeta-pravoznavstvo-na-temu-robochiy-chas-136664.html

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання 1-3 на стр. 303

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 6                                                                                         

Група.Гз23 1/9

Тема 2. Колективний договір та порядок його укладання

Тема. Сфера укладання  колективних договорів.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу стр.204-225  за посиланням http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/%D0%9A%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%80%20%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

2. Перегляньте відео «Трудовий договір: види в Україні» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=06_tnE5FUTg

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання на стр. 258 ( тести)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

29.09.К24                          

                                                      

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

 

 

Урок № 47                                                                                        

Група. К241/9

Тема. 10. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства

Тема. Практичне заняття. Європейська інтеграція: здобутки і труднощі

Домашнє завдання:

   1.Перегляньте відео «Європейська інтеграція» (додається)   https://www.youtube.com/watch?v=HM7HOXHxX8M  

3. Виконайте завдання.

1. Робота з поняттям( доповнити речення).Європейська інтеграція — процес утворення нового типу міждержавних відносин, …………………………………….

2. Робота з текстом. Прочитати текст і виконати завдання до нього.

Інтеграційні процеси у Європі у другій половині XX ст.

• 1948 р. — створення Оборонної Організації Західноєвропейського Союзу (ЗЄС), до якої увійшли Бенілюкс, Велика Британія, Франція.

• 1949 р. — утворення НАТО — військово-політичного союзу під егідою США (спочатку увійшло 12 країн). 1952 р. — угода про створення «європейської армії» як опори НАТО.

• 5 травня 1949 р. — утворення Ради Європи — міжнародної міжурядової організації, до якої увійшло 23 країни. Головні органи — МЗС, Парламентська Асамблея, при Раді діють Комісія з прав людини і т. ін.

• 1951 р. — створення ЄОВС (Європейське об’єднання вугілля і сталі).

• 1957 р. — створення Євроатому (співробітництво країн у галузі ядерних досліджень і використання атомної енергії).

• 1957 р. — створення ЄЕС — Європейської Економічної Спільноти («Спільний ринок») з метою усунення всіх обмежень в торгівлі, ліквідації перешкод для вільного переміщення «осіб, капіталів і послуг», уніфікації податкових систем, створення валютного союзу.

• 1967 p. — злиття ЄОВС, Євроатому і ЄЕС в Європейські Спільноти.

• ОБСЄ (виникла в результаті нарад з питань безпеки і співробітництва в Європі — перша відбулася у Гельсінкі в 1975 р.).

• Із 1988 р. — розробляння проекту нового договору про ЄЄ.

• 1992 р. — було підписано Маастрихтський договір, що передбачав створення ЄЄ (Європейського Союзу) — економічного, валютного і політичного союзу.

Органи ЄЄ: Рада Міністрів, Європарламент, Євросуд.

9 листопада 1995 р. Україна стала 37 членом Ради Європи.

Запитання

• Розподіліть інтеграційні процеси за напрямами: політична, військова, економічна інтеграція.

3. Робота з таблицею. Скласти і заповнити таблицю «Структура ЄС».

Виконавча влада	Законодавча влада	Законодавча влада	Судова влада

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 48                                                                                      

Група. К24 1/9

Тема 11. Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні

процеси

Тема. Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи.

Сталінська модель соціалізму та її втілення в Польщі, Угорщині, Болгарії, Румунії, Чехословаччині. Особливості розвитку Югославії. Доля українців у країнах Центрально-Східної Європи. Операція «Вісла»..Спроба економічної інтеграції держав-сателітів СРСР/СССР; Рада економічної взаємодопомоги (РЕВ).

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст §11, написати конспект  матеріалу за посиланням https://shkola.in.ua/2244-vsesvitnia-istoriia-11-klas-ladychenko-2019-stand.html

2. Перегляньте відео «Країни Центральної та Східної Європи в другій половині ХХ ст.» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=zECdCTQ7dwE&list=PLzYA4T7rnyZNoSg-vUKVP21uB02xSu5Au&index=10

1. Виконайте завдання з стр. 59.

Виконане завдання прошу надсилати надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

                                                  

 

 

    26.09 К24                                   

                                                      ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

 

Урок № 20                                                                                         

Група. К241/9

РОЗДІЛ 5. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

Тема. Поняття мас-медіа(медіа). Роль інформації та медіа в сучасному світі. Мас-медіа, комунікація, аудиторія.медіатекст

Домашнє завдання:

1.Прочитати параграф №29; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію «Історія формування сучасного інформаційного суспільства» (додається) https://naurok.com.ua/urok-z-gromadyansko-osviti-dlya-uchniv-10-klasu-manipulyativniy-vpliv-media-178073.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 134)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 21                                                                                        

Група. К241/9

РОЗДІЛ 6. СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА

Тема. Різновиди медіа (книга, преса, фото, радіо, кіно, телебачення, Інтернет, мобільний зв’язок) та їхній розвиток. Реклама.

Домашнє завдання:

1. Прочитати параграфи № 30 стр134-127; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію «Медіа і демократія» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-media-ta-demokratiya-balans-mizh-svobodoyu-virazhennya-poglyadiv-ta-vidpovidalnistyu-166526.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 137 Поміркуйте

)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

25.09.  К 23                             ПЛАН РОБОТИ

з предмета Громадянська свідомість

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

Урок № 13                                                                                            

Група. К 23 1/9

Тема 3. Громадянська протидія корупції

Тема. Засоби масової інформації у боротьбі з корупцією.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст( стр.51-55) написати конспект  матеріалу за посиланням  http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте відео «Складно переоцінити значення засобів масової інформації ..» (додається) https://www.facebook.com/ngoambassador/videos/%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8-%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2-%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D0%B2-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%85-%D1%82%D0%BE/609274277461773/ 

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

Написати твір-роздум « Як ЗМІ може протидіяти корупції»

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 14                                                                                                 

Група. К 23 1/9

Тема 2. Громадянська протидія корупції

Тема. Громадськість у протидії корупції Вплив молоді на життя держави.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст( стр.56-60) написати конспект  матеріалу за посиланням http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте відео «Роль громадськості у протидії корупції» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=WnMDfSysV3s

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

    Визначте основні фактори впливу громадськості у протидії корупції.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

 24.09.  К 23                                                       

 

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Громадянська свідомість

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

 

 

Урок № 11                                                                                            

Група. К 23 1/9

Тема 3. Громадянська протидія корупції

Тема. Усталення протидії корупції в громадянському суспільстві.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст( стр.45-46) написати конспект  матеріалу за посиланням  http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте відео «Протидія корупції під час війни: ставлення громадян, висвітлення в медіа та пріоритети для країни » (додається) https://www.youtube.com/watch?v=hWdvLu6o2e8

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

Написати твір-роздум « Як громадянське суспільство може протидіяти корупції»

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

Урок № 12                                                                                                 

Група. К 23 1/9

Тема 2. Громадянська протидія корупції

Тема. Громадський контроль за законністю та ефективністю використання державного майна й бюджетних коштів. Громадські об’єднання та їх роль у житті суспільства..

Домашнє завдання:

1..Прочитати текст( стр.46-50) написати конспект  матеріалу за посиланням http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте відео «Боротьба з корупцією в Україні: як це має працювати?» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=INGT2DqU3Vw

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

    Визначте основні фактори впливу громадськості у протидії корупції.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

23.09. Гз25

 

                                                    ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

Урок № 1                                                                                         

Група. Гз25 1/9

Тема 1. Законодавство про працю України та його складові частини. Кодекс законів про працю України

Тема. Конституція України про право громадян на працю..

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу   Навчальний посібник: КучерТ.ТрудовеправоУкраїни,ст.58–87
http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/Кучер%20Трудове%20право%20посібник.pdf

2. Перегляньте відео «Право на працю в Конституції України»:
https://www.youtube.com/watch?v=F1d6APrPpRI

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання на стр. 88-89 ( тести)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

Урок № 2                                                                                        

Група. Гз25 1/9

Тема 2. Законодавство про працю України та його складові частини.

Тема. Законодавчі акти про основні трудові права та гарантії їх забезпечення.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу   за посиланням   Кодекс законів про працю України:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/322-08#Text

  Закони України:

• «Про оплату праці»: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/108/95-вр#Text
• «Про охорону праці»: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2694-12#Text

  Навчальний посібник: Кучер Т. Трудове право України, ст. 204–257
http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/Кучер%20Трудове%20право%20посібник.pdf

 2. Перегляньте відео «Трудовий договір: види в Україні» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=06_tnE5FUTg

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання на стр. 258-260 ( тести)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

                                                   

 

 

22.09.  Мк23                              

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання з 1.09.2025

Урок № 65                                                                                                

Група. Мк23 1/9

Тема 9. Повоєнне облаштування світу

Тема. Практичне заняття. Міжнародні відносини другої половини ХХ – початку ХХІ ст.: точки перетину інтересів.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=rAAUXT340kk&list=PLzYA4T7rnyZNoSg-vUKVP21uB02xSu5Au&index=69

2. Дайте письмово відповідь  на завдання:

2.1. Вкажіть основні складники політики “холодної* війни”.

2.2. Перерахуйте найбільші військові конфлікти другої половини ХХ – початку ХХІ ст

2.3. Назвіть причини розрядки міжнародної напруженості:

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

Урок № 66                                                                                        

Група. Мк221/9

Тема 9. Повсякденне життя і культура

Тема.. Основні напрямки НТР в другій половині ХХ ст. та їх вплив на життя пересічного громадянина

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст параграфу №25  написати конспект  матеріалу за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/445-vsesvtnya-storya-ladichenko-11-klas.html

2. Перегляньте відео урок (додається) https://www.youtube.com/watch?v=erox-u2xiy0  

3. Дайте письмово відповідь  на завдання стр 138

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

 

 

 

19.09. Вт25

 

                                                    ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

Урок № 1                                                                                         

Група. Вт25 1/9

Тема 1. Законодавство про працю України та його складові частини. Кодекс законів про працю України

Тема. Конституція України про право громадян на працю..

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу   Навчальний посібник: КучерТ.ТрудовеправоУкраїни,ст.58–87
http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/Кучер%20Трудове%20право%20посібник.pdf

2. Перегляньте відео «Право на працю в Конституції України»:
https://www.youtube.com/watch?v=F1d6APrPpRI

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання на стр. 88-89 ( тести)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

Урок № 2                                                                                        

Група. Вт25 1/9

Тема 2. Законодавство про працю України та його складові частини.

Тема. Законодавчі акти про основні трудові права та гарантії їх забезпечення.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу   за посиланням   Кодекс законів про працю України:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/322-08#Text

  Закони України:

• «Про оплату праці»: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/108/95-вр#Text
• «Про охорону праці»: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2694-12#Text

  Навчальний посібник: Кучер Т. Трудове право України, ст. 204–257
http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/Кучер%20Трудове%20право%20посібник.pdf

 2. Перегляньте відео «Трудовий договір: види в Україні» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=06_tnE5FUTg

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання на стр. 258-260 ( тести)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

                                                   

 

ПЛАН РОБОТИ

з предмета КОМПАНІЯ

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

Урок № 3

Група. Вт25 1/9
Тема КРОК 3 Формула бізнес-ідеї; джерела бізнес-ідей

Домашнє завдання:

1.    Прочитати матеріал за посиланням:
👉 Як знайти бізнес-ідею   https://bazilik.media/konspect/

2.    Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=7Ymrgg3j4OQ

3.    Виконайте завдання:

1.    Дайте відповідь на питання:

o   Що таке «формула бізнес-ідеї»?

o   Які є основні джерела бізнес-ідей?

2.    Складіть власну формулу бізнес-ідеї (за схемою: Моя ідея = [що робити] + [для кого] + [як вирішує проблему])

3.    Наведіть приклад хоча б двох джерел, з яких можна черпати ідеї для майбутньої міні-компанії (наприклад: спостереження за потребами людей, власні хобі, інтернет, зарубіжний досвід тощо).Виконане завдання прошу надсилати на електронну адресу:
📩 dinamokv1927@gmail.com

Урок №4

Група: Вт25 1/9
Тема: Методи генерування бізнес-ідей. Приклади успішних бізнес-ідей

Домашнє завдання:

1.    Прочитати матеріал за посиланням:
👉 10 методів пошуку бізнес-ідей https://www.businessinsider.com/10-ways-to-come-up-with-business-ideas-2010-8

2.    Переглянути відео за посиланням:
👉 5 простих способів знайти бізнес-ідею

3.    Виконайте завдання:

4.    Дайте відповідь на питання:

o   Які методи існують для генерування бізнес-ідей?

o   Наведіть приклади 2–3 успішних бізнес-ідей.

5.    Опишіть один із методів генерації ідей (наприклад: мозковий штурм, метод асоціацій, SWOT-аналіз).

6.    Придумайте власну бізнес-ідею за допомогою обраного методу.

 

📩 Виконане завдання надсилайте на електронну адресу: dinamokv1927@gmail.com