30.04 К19
Мк19
Гз18
ПЛАН РОБОТИ
з предмета Всесвітня
історія
зі здобувачами освіти
на період карантину з 24.04.2020
по 11.05.2020
Урок № 33 30.04.2020
Група. К191/9
РОЗДІЛ 7 « Розвиток культури у п. п. ХХст»
Тема.
Розвиток мистецтва і літератури
Домашнє завдання:
1.
Прочитати параграф №26 електронного підручника « Всесвітня
історія 10 клас» за редакцією П.Полянський за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/419-vsesvtnya-storya-polyanskiy-10-klas.html
2.
Перегляньте презентацію « Розвиток культури у
п. п. ХХст » (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-vsesvitno-istori-10-klas-do-temi-rozvitok-kulturi-v-1919-1939-r-r-151567.html
3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 255)
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
Урок № 34
30.04.2020
Група. К191/9
Тема. Підсумкова
контрольна робота за рік
Домашнє завдання:
1. Дайте письмово відповіді на контрольні питання.
Річна
контрольна робота. I курс.
I рівень
1. Верденська битва, це, на Ваш погляд, насамперед:
а) героїчна сторінка
європейської, передусім французької, історії;
б) трагедія, що спіткала
німців і французів;
в) інший варіант оцінки…
2. «14 пунктів» В. Вілсона - це документ, що переважно був спрямований на:
а) якомога швидше завершення
війни;
б) облаштування повоєнного світу
3. Світова економічна криза сталася в
період:
а)
1918-22 рр.
б) 1927-32 рр.
в)
1929-33 рр.
г)
1931-33 рр.
4. В
якій з цих країн фашисти першими прийшли до влади?:
а)
Німеччина
б)
Італія
в)
Іспанія
г)
Франція
5. Назвіть керівні органи Ліги Націй у порядку їх значущості:
а) Секретаріат;
б) Асамблея;
в) Рада;
г) Мандатна комісія.
6.
Корпоративна система вперше була застосована в:
а)
Німеччині
б)
Італії
в)
Іспанії
г)
Франції
7. Чи існує залежність між передвиборчими гаслами Народного фронту і
результатами виборів 1936 р.? Як Ви вважаєте, які з тез передвиборчої програми
Народного фронту найбільше імпонували а)
робітникам;
б) селянам;
в) інтелігенції;
г) промисловцям і фінансистам?
8. У якому році не відбулись олімпійські ігри?
а) 1920р;
б) 1924;
в) 1928
9. Вкажіть рік підписання пакту Молотова- Ріббентропа.
а) 1929р;
б) 1939;
в) 1940
10. У якому році запровадженно НЕП в Росії?
а) державне управління;
б) становище в тилу;
в) становище в армії.
11. «Батьком турків» називали:
а) Реза-хана;
б) М. Ганді;
в) М. Кемаля.
12. Начальником Польської держави став:
а) М. Хорті;
б) Ю. Пілсудський;
в) І. Дашинський.
II рівень (7-9 б)
1. Поясніть значення терміна «апартеїд» (1 бал).
2. Розташуйте події в хронологічній
послідовності (3 б)
|
|
А
|
Початок «Великої депресії» в
США
|
|
|
Б
|
Обрання Ф.Д. Рузвельта Президентом США
|
|
|
В
|
«Похід на Рим» Б. Муссоліні
|
|
|
Г
|
Перемога на виборах у Франції блоку Народний фронт
|
|
|
Д
|
Проголошення Німеччини республікою
|
|
|
Є
|
Проголошення А. Гітлера «фюрером Третього Рейху»
|
3.
Які події відображено у поданому нижче тексті й що Вам про них відомо ( 2 бали) «Громадянську війну, що відбувалася на вулицях Варшави, супроводжувала не менш
разюча протилежність уявлень про вождя, який для повсталих означав набагато
більше, ніж честь і солдатська присяга, а їхні противники вважали його
заколотником, який виступив проти законного порядку Речі Посполитої»?
III рівень (10-12б)
Розкрийте обставини укладення та зміст пакту
Молотова-Ріббентропа й таємного додаткового
протоколу до нього. Чи виграла, на Вашу думку, від його укладення справа
миру? (3
бали).
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
dinamokv1927@gmail.com
ПЛАН РОБОТИ
з предмета громадянська
освіта
зі здобувачами освіти
на період карантину з 24.04.2020
по 11.05.2020
Урок № 63
30.04.2020
Група. Мк191/9
РОЗДІЛ 7. Лобіювання інтересів та корупція
Тема. Практичне заняття «Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме»
Домашнє завдання:
2. Дайте письмово відповіді на контрольні
питання: скласти перелік 5 найбільших пропозицій сфер роботи за кількістю
оголошень; виокремити основні умови прийняття на роботу.
3. Ознайомитися з текстом за посиланням http://finkol.if.ua/index/pravila_skladannja_rezjume/0-82 і скласти власне резюме.
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
Урок № 64
30.04.2020
Група.
Мк191/9
РОЗДІЛ 8. Інтеграція та
глобалізація
Тема. Поняття інтеграції та глобалізації. Вплив глобалізаційних процесів на економіку,
культуру, довкілля, людину. Витоки та процес європейської інтеграції.
Міграційні процеси. Види та форми сучасної міграції. Виклики сучасного світу
Домашнє завдання:
1.Прочитати
текст параграфу №47-48; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html
2.Перегляньте
презентацію «. Інтеграція
та глобалізація» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-integraciya-i-globalizaciya-168551.html
3. Дайте письмово відповіді на контрольні
питання (стор. 215)
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
dinamokv1927@gmail.com
ПЛАН
РОБОТИ
з предмета громадянська
освіта
зі здобувачами освіти
на період карантину з 24.04.2020
по 11.05.2020
Урок № 19
30.04.2020
Група. Гз181/9
РОЗДІЛ 4. Стереотипи
та упередження. Дискримінація. Конфлікти.
Тема 1. Поняття
стереотипів і упереджень. Забобони. Шляхи подолання стереотипів Поняття
дискримінації.
Домашнє завдання:
1.Прочитати
текст параграфу №17,18, 19; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за
редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html
2.Перегляньте
презентацію « Стереотипи» (додається) https://vseosvita.ua/library/stereotipi-i-uperedzenna-21562.html
3. Дайте письмово відповіді на контрольне
питання «Поміркуйте» (стор. 96)
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
dinamokv1927@gmail.com
Урок № 20
30.04.2020
Група. Гз181/9
РОЗДІЛ 4. Стереотипи та
упередження. Дискримінація. Конфлікти.
Тема Практичне
заняття: «Стереотипи та упередження. Дискримінація. Конфлікти.»
Домашнє завдання:
1.Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=pRSKtLFy8u0 та дайте письмово відповіді на
завдання
Які емоції та почуття викликав у вас
відеофрагмент?
Чи зустрічались ви з випадками дискримінації за
ознакою інвалідності або застаном здоров’я?
Як попередити такі випадки?
2.Перегляньте відео за посиланням «Зовнішність оманлива» та письмово визначити
форму дискримінації, представлену у сюжеті:
3.
Питання для роздумів ( письмово):
У яких сферах життя, на вашу думку, найчастіше
зустрічаються агресивні прояви дискримінації?
Яким чином ми можемо боротися з ними?
Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на
електронну адресу
dinamokv1927@gmail.com
Немає коментарів:
Дописати коментар