неділя, 7 грудня 2025 р.

 

 10.12. Гз23                           

 

 

                                                  ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2025

 

 

 

Урок № 23                                                                                        

Група. Гз231/9

РОЗДІЛ 4. Громадянська участь у житті суспільства

Тема. Роль громадянина у демократизації суспільства

Домашнє завдання:

1.Прочитати параграф №26 стр118, написати конспект  електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію «Громадянське суспільство» (додається) https://naurok.com.ua/multimediyniy-suprovid-uroku-z-gromadyansko-osviti-gromadyanske-suspilstvo-131315.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання підручника (стор. 119 Прокоментуйте..) та завдання в презентації.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

Урок № 24                                                                                      

Група. Гз231/9

РОЗДІЛ 5. Механізми захисту прав людини і прав дитини

Тема . Підсумкова контрольна робота за I семестр.

Домашнє завдання:

 Дайте письмово відповіді на контрольні питання:

  I рівень (1-3 бали)

1. Людська гідність -:

а) основа прав і свобод людини; б) синонім  «особиста гідність»;

в) майнове право людини            г) усвідомлення власної цінності в соціумі.

2. Ієрархічно впорядкована сукупність індивідів, груп, спільнот, інститутів, об’єднаних стійкими зв’язками та відносинами це -

а) соціальна структура;                 б) соціальний інститут;

в) соціальні групи;                         г) соціальна стратифікація .

3. Основні види мирних зібрань громадян, зафіксованих у Конституції України – це

а) бойкот, референдум;                   б)збори, мітинги, демонстрації, пікети;

в) народне обговорення, вибори,

збори;                                                г) вибори, референдум страйк.

 

II рівень (4-6 бали)

4. Розкрийте зміст понять і термінів:

Ідентичність це -  

Дискримінація це –

Спілкування це –

5. Оберіть із переліку номери тих слів, якими слід завершити речення.

Самовдосконалення сприяє розвитку якостей___________

1. інтелектуальних; 2) швидкість реакції; 3) емоційно-вольових; 4) державотворчих; 5) морально-психологічних; 6) гуманізації.

 

III рівень (7-9 бали)

6. Завершіть речення.

У широкому розумінні  громада це - _______________

7. Вкажіть основні шляхи подолання видів дискримінації.

 

IV рівень (10-12 бали)

8. Напишіть коротке есе на одну з тем:

1) Дискримінація. 2) Сучасна громада. 3) Самореалізація.

За схемою ( 250-300 слів)

1. Назва ( конкретна, влучна, цікава).

2. Актуальність ( чому ця проблема важлива).

3. Теза ( що нам потрібно схвалити або спростувати).

4. Суть ( аргументоване пояснення певного явища).

5. Висновок.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

 

 


Немає коментарів:

Дописати коментар