неділю, 29 жовтня 2023 р.

 

30.10. Е22 Мк23                              

 

 

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2023

 

Урок № 9                                                                                         30.10.23

Група. Мк 231/9

Тема 1. Передумови  I світової війни. Війна та її наслідки

Тема. Урок узагальнення і тематичного оцінювання по темі « Передумови  I світової війни. Війна та її наслідки».

Домашнє завдання:

Виконати завдання за посиланням https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-na-temu-persha-svitova-viyna-viyni-ta-revolyuci-121806.html

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                         30.10.23

Група. Мк23 1/9

Тема 3. «Провідні державі світу у 20-30-х рр. ХХ ст. 

Тема. США. Доба «проспериті» (процвітання) у США. Прояви Великої депресії. «Новий курс» Ф. Д. Рузвельта та його основні підсумки.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст ст..72-81, електронного підручника за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/419-vsesvtnya-storya-polyanskiy-10-klas.html .

      2.Перегляньте відео «Велика Депресія". "Новий курс" Ф. Рузвельта» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=WTNz0LP4Rlg

3. Дайте письмово відповіді на контрольне питання 5-10 стр81

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

                                                      ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09..2023

Урок № 54                                                                                           30.10.23

Група. Е 22 1/9

РОЗДІЛ 4. Розвиток провідних країни Азії, Африки та Латинської Америки.

Тема. Країни Близького  та  Середнього Сходу

Домашнє завдання:

1.    Переглянути відео урок «Близькосхідний конфлікт і спроби його врегулювання» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=rEMAI7jDWGo

Прочитати параграф №19 електронного підручника  « Всесвітня історія  11 клас» за посиланням  https://pidruchnyk.com.ua/445-vsesvtnya-storya-ladichenko-11-klas.html

2.       3. Дайте письмово відповіді на  контрольні питання   (стор.103)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 55                                                                                             30.10.23

Група. Е 22 1/9

РОЗДІЛ 4. Розвиток провідних країни Азії, Африки та Латинської Америки.

Тема. Підсумкова контрольна робота за семестр.

Домашнє завдання:

     Дайте письмово відповіді на  контрольні питання

І.Завдання з вибором однієї правильної відповіді.       (№ 1-10 по 0,5 бала)

До кожного завдання наведено чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

 

1. План Маршалла - це:
А) план американського генерала, який передбачав розміщення біля кордонів СРСР військових баз;
Б) плани американського Комітету начальників штабів  по нанесенню ударів ядерною зброєю по СРСР;
В) плани американського держсекретаря із здійснення економічної допомоги країнам Європи для повоєнної відбудови.

Г) повномасштабний проект реконструкції  старих і будівництво нових аеропортів міжнародного класу  в містах на західному узбережжі США.

 

 2.Як можна охарактеризувати відносини між СРСР та США з кінця 40-х років до початку 90-х р.ХХ ст

А) "Холодна війна"      Б) "Таємна  війна"       В)"Нова війна"         Г)«Невидима війна»

 

3.Визначте правильне твердження:

А) В Великій Британії  в 70-ті р. ХХ ст. діяло терористичне угруповання « Червоні бригади»
Б)  В травні 1968 р. в Лондоні розпочалися студентські заворушення та

В) Ніколя Саркозі став Президентом Франції в 1962 році;

Г)  У 1992 р. італійська поліція провела великомасштабну операцію « Чисті руки».

 

4.У якій із країн "соціалістичного табору" відбулися події, відображені на політичному малюнку?

 А) Болгарія;    Б)  Угорщина;   В)  Польща;  Г)  Чехословаччина;

 

5. «Німецьке економічне диво» — поняття, що використовується для позначення вражаючих темпів економічного та соціального розвитку Німеччини (ФРН) в …

         А) 1950-1960 ті рр.      Б) 1940-1950 ті рр.     В) 1970-1980 ті рр.      Г)1980-1990 ті рр.

 

6. Визначте  вагому  причину  японського економічного дива:
А)  Збереження конституційної монархії.
Б) Ліквідація японських корпорацій - дзайбацу.  
В) Незначні військові витрати в бюджеті Японії.

Г) Присутність на території Японії американських окупаційних військ

 

 
7.На яке рішення Великої Британії геополітичного характеру вказує цей              

символічний малюнок…

 

А) Вихід Великої Британії з Євросоюзу

Б) Створення воєнно-космічних сил «швидкого реагування»

В) Формування нового політичного союзу під керівництвом Великої Британії                                             

Г) Намагання Великої Британії зайняти домінуючи позиції в економіці країн ЄС

 

8.Ізраїль проголосив свою назалежність в..

А) 1945 році  Б) 1946 році   В) 1948 році  Г) 1951 році

 

 9.Революціонер-марксист,герой кубинської революції,учасник повстанського руху в країнах Південної Америки,кумир ліворадикальної молоді всього світу…

А) Пабло Неруда

Б) Ернесто Че Гевара

В) Рауль Кастро

Г) Аугусто Сандіно

 

 

 
10.Цей пропагандиський плакат спрямований

на формування та возвеличення «культу особи»…    

А)   Мао Цзедуна 

Б)   імператора Хірохіто 

В)   Брюса Лі  

Г)  Ден Сяопіна                                       

 

 

 

ІІ.Завдання на встановлення відповідності.  ( №11-12  по 1 балу)

До кожного завдання наведено інформацію, позначену цифрами  і літерами. Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, утворити т.з.  «логічні пари».

11.Установіть відповідність між прізвищами діячів та їх характеристикою:

 

А)   Вінстон Черчілль

1. Розробник програми економічної відбудови післявоєнної Європи

Б)   Гарі Трумен

2. Проголосив промову,яка поклала початок «холодній війні»

В)   Конрад Аденауер

3. Президент США,автор «доктрини стримування СРСР в світі»

Г)   Джордж Маршал

4. Перший канцлер ФРН

 

5.Президент Польщі, лауреат Нобелівської премії миру

12. До понять доберіть відповідні тлумачення, поставивши у клітинку відповідну літеру.
А)  « холодна війна»;  

Б) "економічне диво";    

В) «інтеграція»;      

Г) "тетчеризм";

 

1.  Надзвичайно швидкий економічний розвиток окремих країн на певних  історичних етапах.
2. Економічне, політичне, фінансове об'єднання країн, регіонів, створення міжнародних організацій.
3.
Термін, що означає політичне, ідеологічне й воєнне протистояння  двох світових систем  у повоєнний час.
4. Низка реформ в економічній -соціальній, фінансовій сферах Великої Британії в 80-ті роки ХХ ст.., яка дозволила країні вийти на новий рівень розвитку.

 

ІІІ.Завдання на встановлення правильної послідовності. ( № 13 – 2 бала)

   До кожного завдання наведено перелік подій,розведених у часі та позначених літерами, які потрібно

   розташувати в правильній послідовності.

 

13. Поставте в хронологічному порядку події,що мали місце в 50-80ті роки ХХ ст.

 

А). «Карибська криза»

Б). Початок Афганської війни. Введення радянських військ на територію країни.

В). Нарада з безпеки та співробітництва в Європі (НБСЄ) в  м.Гельсінки.

Г). «Корейська війна»

 

IV.Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих  варіантів відповіді . 

   ( № 14 – 3 бала).   Форма відповіді має вигляд тризначного числа.

14.Які терміни і поняття відображають  відносини між США і СРСР після ІІ Світової війни?

1. « біполярний світ»

 2. «політика відкритих дверей»

 3. «демілітаризація економіки»

 4. « політичний консенсус»

 5. «холодна війна»

 6. «дипломатія миру»

 7. «гонка озброєнь»

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

четвер, 26 жовтня 2023 р.

 

27.10. К23,Гз21

 

 

                                                  

                                                      ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання з 1.09.2023

 

 

Урок № 9                                                                                        27.10.23

Група. К 23 1/9

РОЗДІЛ 5. Громадянське суспільство

Тема. Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст параграфу №23 стр.110-111; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію « Функції громадянського суспільства» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-gromadyanske-suspilstvo-153732.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 107)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                               27.10.23

Група. К 23 1/9

РОЗДІЛ 2. Еволюція прав людини

Тема. Природа прав людини. Основоположні права і свободи людини. Покоління прав людини.

Домашнє завдання:

1.Переглянути відео урок «Які права як люди ми маємо»за посиланням     https://www.youtube.com/watch?v=bUuobn9UakI

2.Прочитати параграфи №9; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

  3.  Перегляньте відео «соціальна реклама про права людини» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=PTnn4UuyfiI

    4. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 42 (питання для обміркування)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

dinamokv1927@gmail.com

                                              

 

 

                                                      ПЛАН РОБОТИ

                                              з предмета Громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2023

 

Урок № 33                                                                                                 27.10.23

Група. Гз 21 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема. Вплив громадян на вирішення проблем громади

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=nFyqewezy9U

2.Прочитати текст параграфу №25 електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https: //pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

3.Перегляньте презентацію « Громада» (додається   https://svitppt.com.ua/sociologiya/gromada.html

     4. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 116)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 34                                                                                        27.10.23

Група. Гз21 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема Урок повторення й узагальнення по темі «Громадянське суспільство»

Домашнє завдання:

      Дайте письмово відповіді на контрольні питання  

I рівень

Тестування

1. Сукупність громадян України, які спільно проживають у міському чи сільському поселенні, мають колективні інтереси і визначений законом правовий статус.

А Державна громада;           Б територіальна громада.

2. За рівнем стабільності громадські об’єднання є:

А професійні або демографічні;         Б постійні або тимчасові.

3. Хто був родоначальником поняття «демократія»?

А Платон;  Б Сократ;  В Геродот;  Г Демокрит.

4. Молодіжні громадські організації в Україні — об’єднання громадян віком:

А від 14 до 35;   Б від 16 до 35;  В від 18 до 35;   Г від 20 до 40;

5. Лідерство — це здатність впливати як на окрему особистість, так і на групу, спрямовуючи зусилля на досягнення цілей організації.

А Так;        Б ні.

6. Декларація прав дитини була прийнята:

А 1945 р.;  Б 1959 р.;  В 1969 р.;  Г 1989 р.

II рівень

1. Які функції виконує система освіти і як вона впливає на процес соціалізації?

2. Дайте визначення поняття «референдум».

3. Чи погоджуєтесь ви з думкою Ж. Бюрдо, що демократія сьогодні — це форма, спосіб життя, релігія, і лише як похідне — форма правління? Обґрунтуйте.

4. Чому місцеве самоврядування називають школою демократії?

5. На яких принципах ґрунтується суспільно-політичне життя в Україні? Відповідь обґрунтуйте.

IIIрівень

 Складіть схему «Пряма та представницька демократія».

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

                                                    ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2023

Урок № 9                                                                                                     27.10.23

Група. Гз 21 1/9

Тема  6.  Трудова дисципліна. Правила внутрішнього трудового розпорядку.  

Тема Обов'язки працівників. Забезпечення трудової дисципліни. Умови матеріальної відповідальності працівників, Обов'язки власника та працівника щодо збереження майна

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу  стр.349-354, стр.363-369http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/%D0%9A%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%80%20%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

2. Перегляньте відео «» (додається)  

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання  стр369.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                                  27.10.23

Група. Гз 21 1/9

Тема 6. Трудова дисципліна. Правила внутрішнього трудового розпорядку.

Тема. Правила внутрішнього трудового розпорядку.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу стр.354-360  за посиланням http://dspace.lvduvs.edu.ua/bitstream/1234567890/451/1/%D0%9A%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%80%20%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf

2. Перегляньте презентацію «Правила внутрішнього розпорядку в шкільній майстерні» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=OPPiaCdJBzc

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання:

1. Що таке ПВТР і навіщо вони потрібні? Відповідь аргументуйте.

2. На основі чого розробляють ПВТР?

Виконане завдання прошу надсилати надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com