пʼятниця, 25 жовтня 2024 р.

 

31.10.К23                                  ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання з 1.09.2024

Урок № 46                                                                                         31.10.24

Група. К231/9

РОЗДІЛ 5. Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

Тема. Що таке цензура. Замовні матеріали («джинса») та  їхні ознаки. 

Домашнє завдання:

1. Перегляньте відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Z2Fu89sbKLw

2. Прочитати параграф №31; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

3.Перегляньте відео «Що таке мас-медіа» (додається)  https://www.youtube.com/watch?v=yI9I9IeQFGQ

     4. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 143)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 47                                                                                          31.10.24

Група. К231/9

РОЗДІЛ 5. Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

Тема. Суспільні медіа і їхня місія. Шкільні медіа. 

Домашнє завдання:

1.Прочитати параграф №32; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію «Історія формування сучасного інформаційного суспільства» (додається) https://naurok.com.ua/urok-z-gromadyansko-osviti-dlya-uchniv-10-klasu-manipulyativniy-vpliv-media-178073.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 143)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

30.10.  Гз22, К23, К24             ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

Урок № 47                                                                                         30.10.24

Група. К23 1/9

Тема 11. Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні

процеси

Тема. Країни Центрально-Східної Європи у першій чверті ХХІ ст., їхня роль у сучасних міжнародних відносинах. Політична, економічна та ідеологічна експансія Російської Федерації.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст §15, написати конспект  матеріалу за посиланням https://shkola.in.ua/2244-vsesvitnia-istoriia-11-klas-ladychenko-2019-stand.html

2. Перегляньте відео «Країни Центрально-Східної Європи на початку 21 ст.» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=cNa_PpkweyU

1. Виконайте завдання з стр.82

Виконане завдання прошу надсилати надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 48                                                                                           30.10.24

Група. К23 1/9

Тема 3. СРСР у другій половині ХХ ст. та його розпад. Країни Центральної та Східної Європи.

Тема. Практичне заняття. Угорська революція 1956 р., «Празька весна» 1968 р.Демократичні революції, особливості їх здійснення

Домашнє завдання:

1.Повторити текст параграфів №11-15 за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/445-vsesvtnya-storya-ladichenko-11-klas.html

2. Дайте письмово відповідь  на завдання: порівняйте революцію в Чехословаччині та Угорщині за критеріями і заповніть таблицю

Критерії  порівняння

Угорщина

Чехословаччина

Передумови та причини

 

 

Хід подій

 

 

Наслідки

 

 

Виконане завдання прошу надсилати надсилати на електронну адресу

 dinamokv1927@gmail.com

                                     

                                                          ПЛАН РОБОТИ

                                              з предмета Громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

 

 

Урок № 32                                                                                       

Група. Гз 22 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема. Поняття громади.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=jUdWPAELGyQ

2.Прочитати текст параграфу №24 стр113 електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https: //pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

3.Перегляньте презентацію « Громада» (додається  https://www.youtube.com/watch?v=tlHBJkCVMsY

     4. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 113)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 33                                                                                       

Група. Гз 22 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема. Роль громади в житті людини, суспільства, держави

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=R7YENvh52D8&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

2.Прочитати текст параграфу №24 стр114 електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https: //pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

3.Перегляньте презентацію «Яка роль громади в житті людей і суспільства

 » (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-yaka-rol-gromadi-v-zhitti-lyudey-i-suspilstva-413382.html

     4. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 114)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

Урок № 9                                                                                         30.10.24

Група. К241/9

Тема 1. Передумови  I світової війни. Війна та її наслідки

Тема. Урок узагальнення і тематичного оцінювання по темі « Передумови  I світової війни. Війна та її наслідки».

Домашнє завдання:

Виконати завдання за посиланням https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-na-temu-persha-svitova-viyna-viyni-ta-revolyuci-121806.html

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                         30.10.24

Група. К241/9

Тема 3. «Провідні державі світу у 20-30-х рр. ХХ ст. 

Тема. США. Доба «проспериті» (процвітання) у США. Прояви Великої депресії. «Новий курс» Ф. Д. Рузвельта та його основні підсумки.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст ст..72-81, електронного підручника за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/419-vsesvtnya-storya-polyanskiy-10-klas.html .

      2.Перегляньте відео «Велика Депресія". "Новий курс" Ф. Рузвельта» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=WTNz0LP4Rlg

3. Дайте письмово відповіді на контрольне питання 5-10 стр81

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

29.10. ОБЛ24, Мк22           

                                                    ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період дистанційного навчання з 1.09.2024

 

Урок № 15                                                                                                29.10.24

Група.ОБЛ 24 1/11

РОЗДІЛ 5.  Основи трудового законодавства

Тема.. Загальна характеристика КЗпП.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=aiyJqUszG9E

2.Прочитати матеріал і написати конспект:

 Кодекс законів про працю України (скор. КЗпП) — кодекс, який регулює в Україні трудові правовідносини. Регулювання таких правовідносин фокусується на процесові оплатного виконання роботи (на відміну від регулювання оплатного виконання роботи в цивільних правовідносинах, яке фокусується передусім на її результатові), тобто КЗпП регулює час роботи і відпочинку, заохочення та стягнення з працівників, гарантії для останніх із боку роботодавця тощо.

Кодекс законів про працю України було прийнято ще в радянський період і після проголошення незалежності України він не приймався в новій редакції, було лише додано та оновлено частину статей Кодексу, внаслідок чого він у цілому вважається застарілим нормативно-правовим актом.

Право на працю в Україні гарантоване статтею 43 Конституції України і КЗпП розвиває положення даної норми Основного закону. Право громадян України на працю — це право громадян України, що забезпечується державою, на одержання роботи з оплатою праці не нижче встановленого державою мінімального розміру, вільний вибір професії, роду занять і роботи.

На зміну прийнятому ще в 1971 році КЗпП уряд вніс законопроєкт №2708 «Про працю», зареєстрований в Раді 28 грудня 2019 року, за пару днів до терміну, який встановив президент. До 1 січня 2020 року Кабмін повинен був створити умови для «лібералізації трудових відносин та оновлення законодавства про працю». У документа вже є і альтернативні версії, внесені депутатами ОПЗЖ і «Батьківщини».[2]

Кодекс законів про працю України, що був прийнятий 10 грудня 1971 р. і з того часу неодноразово піддавався змінам і доповненням.Кодекс законiв про працю України регулює трудовi вiдносини всiх працiвникiв, сприяючи зростанню продуктивностi працi, полiпшенню якостi роботи, пiдвищенню ефективностi суспiльного виробництва i пiднесенню на цiй основi матерiального i культурного рiвня життя трудящих, змiцненню трудової дисциплiни i поступовому перетворенню працi на благо суспiльства в першу життєву потребу кожної працездатної людини.

1)   порядок укладання і виконання колективного договору;

2)   порядок укладання і розірвання індивідуального трудового договору;

3)   порядок звільнення працівників і наступного їх працевлаштування;

4)   тривалість робочого часу і часу відпочинку працівників;

5)   засади нормування праці;

6)   загальні норми визначення оплати праці;

7)   гарантії трудових прав;

8)   забезпечення трудової дисципліни;

9)   забезпечення охорони праці;

10) порядок вирішення трудових спорів;

11) права і повноваження профспілок і трудових колективів.

Вступна частина

Глава I. Загальні положення (ст. 1–9-1)

Глава II. Колективний договір (ст. 10–20)

Глава III. Трудовий договір (ст. 21–49)

Глава III-А. Забезпечення зайнятості вивільнюваних працівників (ст. 49-1–49-4)

Глава IV. Робочий час (ст. 50–65)

Глава V. Час відпочинку (ст. 66–84)

Глава VI. Нормування праці (ст. 85–93)

Глава VII. Оплата праці (ст. 94–117)

Глава VIII. Гарантії і компенсації (ст. 118–129)

Глава IX. Гарантії при покладенні на працівників матеріальної відповідальності за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації (ст. 130–138)

Глава X. Трудова дисципліна (ст. 139–152)

Глава XI. Охорона праці (ст. 153–173-1)

Глава XII. Праця жінок (ст. 174–186-1)

Глава XIII. Праця молоді (ст. 187–200)

Глава XIV. Пільги для працівників, які поєднують роботу з навчанням (ст. 201–220)

Глава XV. Індивідуальні трудові спори (ст. 221–242)

Глава XVI. Професійні спілки, участь працівників в управлінні підприємствами, установами, організаціями (ст. 243–252)

Глава XVI-А. Трудовий колектив (ст. 252-1–252-8)

Глава XVII. Загальнообов’язкове державне соціальне страхування та пенсійне забезпечення (ст. 253–258)

Глава XVIII. Нагляд і контроль за додержанням законодавства про працю (ст. 259–265)

Глава ХІХ. Прикінцеві положення

 

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання 

1. Визначте, які відносини регулює законодавство про працю.

2. Наведіть приклади матеріальних та процесуальних норм трудового права за КЗпП.

(Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок №16                                                                                                 29.10.24

Група.ОБЛ24 1/11

РОЗДІЛ 5. Основи трудового законодавства

Тема. Види дисциплінарної відповідальності.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=BlAjGjG3Xw4

2.Прочитати матеріал параграфа 74 електронного підручника«Правознавство 11 клас» за посиланням https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/10-klas/7-pravoznavstvo-10-klas/pravoznavstvo-proflniy-rven-pdruchnik-dlya-10-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti-flpenko-t-m-sutkoviy-v-l

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання  (стор.288) Запитання для самоперевірки)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Громадянська свідомість

зі здобувачами освіти

на період  з 1.09.2024

Урок № 1                                                                                         29.10.24

Група. Мк12 1/9

Тема 1. Вплив корупції на державу, суспільство, громадянина

Тема. Зміст, мета та завдання курсу.

Домашнє завдання:

1. 1.Прочитати текст( стр.3-4) написати конспект  матеріалу за посиланням http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте презентацію «Корупція» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-podolaemo-korupciyu-razom-135123.html

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

1. Чи може корупція порушити інтереси людини? Як?.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 2                                                                                         29.10.24

Група. Мк22 1/9

Тема 1. Вплив корупції на державу, суспільство, громадянина.

Тема. Корупція як негативне соціально-правове явище

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст( стр.5-9) написати конспект  матеріалу за посиланням  http://library.khpg.org/files/docs/1500543466.pdf  

2.Перегляньте презентацію «Боротьба з корупцією за кордоном » (додається) https://naurok.com.ua/borotba-z-korupcieyu-v-riznih-kra-nah-svitu-prezentaciya-132453.html

      3. Дайте письмово відповідь  на питання:

Чи можливо знищити корупцію? Як?.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

 

 

28.10 Мк23                          

                                                      

                                                   ПЛАН РОБОТИ

з предмета Всесвітня історія

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

Урок № 44                                                                                         28.10.24

Група. Мк23 1/9

Тема 10. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства

Тема. Транснаціональні корпорації. Науково-технічна революція (НТР) і зростання ролі професійних фахівців і техніків. Перехід від виробництва товарів до виробництва послуг. Політика зменшення соціальної нерівності

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст( стр.34-39), написати конспект  матеріалу за посиланням https://shkola.in.ua/2244-vsesvitnia-istoriia-11-klas-ladychenko-2019-stand.html

2. Перегляньте відео «Науково-технічна революція» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=erox-u2xiy0   

1. Виконайте завдання з стр. 39-40.

Виконане завдання прошу надсилати надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 45                                                                                        28.10.24

Група. Мк231/9

Тема. 10. Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства

Тема. Німецьке та італійське «економічне диво».

«Рейганоміка». «Тетчеризм». Соціальне ринкове господарство. Шведська соціальна модель. Об’єднання Німеччини.

Домашнє завдання:

1. 1.Прочитати текст( стр.40-53) написати конспект  матеріалу за посиланням https://shkola.in.ua/2244-vsesvitnia-istoriia-11-klas-ladychenko-2019-stand.html

2.Перегляньте відео «ФРН та Італія» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=H0jPDHZJR9c&t=310s  

      3. Виконайте завдання з стр. 53.

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

                                                    

субота, 19 жовтня 2024 р.

 

23.10.К24, Гз22              ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

Урок №7                                                                                                23.10.24

Група.Гз22 1/9

РОЗДІЛ 5.  Основи трудового законодавства

Тема.. Загальна характеристика КЗпП.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=aiyJqUszG9E

2.Прочитати матеріал і написати конспект:

 Кодекс законів про працю України (скор. КЗпП) — кодекс, який регулює в Україні трудові правовідносини. Регулювання таких правовідносин фокусується на процесові оплатного виконання роботи (на відміну від регулювання оплатного виконання роботи в цивільних правовідносинах, яке фокусується передусім на її результатові), тобто КЗпП регулює час роботи і відпочинку, заохочення та стягнення з працівників, гарантії для останніх із боку роботодавця тощо.

Кодекс законів про працю України було прийнято ще в радянський період і після проголошення незалежності України він не приймався в новій редакції, було лише додано та оновлено частину статей Кодексу, внаслідок чого він у цілому вважається застарілим нормативно-правовим актом.

Право на працю в Україні гарантоване статтею 43 Конституції України і КЗпП розвиває положення даної норми Основного закону. Право громадян України на працю — це право громадян України, що забезпечується державою, на одержання роботи з оплатою праці не нижче встановленого державою мінімального розміру, вільний вибір професії, роду занять і роботи.

На зміну прийнятому ще в 1971 році КЗпП уряд вніс законопроєкт №2708 «Про працю», зареєстрований в Раді 28 грудня 2019 року, за пару днів до терміну, який встановив президент. До 1 січня 2020 року Кабмін повинен був створити умови для «лібералізації трудових відносин та оновлення законодавства про працю». У документа вже є і альтернативні версії, внесені депутатами ОПЗЖ і «Батьківщини».[2]

Кодекс законів про працю України, що був прийнятий 10 грудня 1971 р. і з того часу неодноразово піддавався змінам і доповненням.Кодекс законiв про працю України регулює трудовi вiдносини всiх працiвникiв, сприяючи зростанню продуктивностi працi, полiпшенню якостi роботи, пiдвищенню ефективностi суспiльного виробництва i пiднесенню на цiй основi матерiального i культурного рiвня життя трудящих, змiцненню трудової дисциплiни i поступовому перетворенню працi на благо суспiльства в першу життєву потребу кожної працездатної людини.

1)   порядок укладання і виконання колективного договору;

2)   порядок укладання і розірвання індивідуального трудового договору;

3)   порядок звільнення працівників і наступного їх працевлаштування;

4)   тривалість робочого часу і часу відпочинку працівників;

5)   засади нормування праці;

6)   загальні норми визначення оплати праці;

7)   гарантії трудових прав;

8)   забезпечення трудової дисципліни;

9)   забезпечення охорони праці;

10) порядок вирішення трудових спорів;

11) права і повноваження профспілок і трудових колективів.

Вступна частина

Глава I. Загальні положення (ст. 1–9-1)

Глава II. Колективний договір (ст. 10–20)

Глава III. Трудовий договір (ст. 21–49)

Глава III-А. Забезпечення зайнятості вивільнюваних працівників (ст. 49-1–49-4)

Глава IV. Робочий час (ст. 50–65)

Глава V. Час відпочинку (ст. 66–84)

Глава VI. Нормування праці (ст. 85–93)

Глава VII. Оплата праці (ст. 94–117)

Глава VIII. Гарантії і компенсації (ст. 118–129)

Глава IX. Гарантії при покладенні на працівників матеріальної відповідальності за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації (ст. 130–138)

Глава X. Трудова дисципліна (ст. 139–152)

Глава XI. Охорона праці (ст. 153–173-1)

Глава XII. Праця жінок (ст. 174–186-1)

Глава XIII. Праця молоді (ст. 187–200)

Глава XIV. Пільги для працівників, які поєднують роботу з навчанням (ст. 201–220)

Глава XV. Індивідуальні трудові спори (ст. 221–242)

Глава XVI. Професійні спілки, участь працівників в управлінні підприємствами, установами, організаціями (ст. 243–252)

Глава XVI-А. Трудовий колектив (ст. 252-1–252-8)

Глава XVII. Загальнообов’язкове державне соціальне страхування та пенсійне забезпечення (ст. 253–258)

Глава XVIII. Нагляд і контроль за додержанням законодавства про працю (ст. 259–265)

Глава ХІХ. Прикінцеві положення

 

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання 

1. Визначте, які відносини регулює законодавство про працю.

2. Наведіть приклади матеріальних та процесуальних норм трудового права за КЗпП.

(Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок №8                                                                                                23.10.24

Група. Гз221/9

РОЗДІЛ 5. Основи трудового законодавства

Тема. Види дисциплінарної відповідальності.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=BlAjGjG3Xw4

2.Прочитати матеріал параграфа 74 електронного підручника«Правознавство 11 клас» за посиланням https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/10-klas/7-pravoznavstvo-10-klas/pravoznavstvo-proflniy-rven-pdruchnik-dlya-10-klasu-zakladv-zagalno-seredno-osvti-flpenko-t-m-sutkoviy-v-l

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання  (стор.288) Запитання для самоперевірки)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

                                                     

                                                      ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

Урок №7                                                                                              23.10.24

Група.Гз221/9

РОЗДІЛ 5. Громадянське суспільство

Тема. Поняття громадянського суспільства. Функції громадянського суспільства

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст параграфу №23, стр.108-109; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте відео « Громадянське суспільство» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-kursu-lyudina-i-svit-gromadyanske-suspilstvo-52639.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольні питання  (стор. 104)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 8                                                                                          23.10.24

Група.Гз221/9

РОЗДІЛ 5. Громадянське суспільство

Тема. Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст параграфу №23 стр.110-111; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.Перегляньте презентацію « Функції громадянського суспільства» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-gromadyanske-suspilstvo-153732.html

     3. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 107)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

 

 

                                                       Урок № 9                                    23.10.24

Група. К24 1/9

РОЗДІЛ 2. Еволюція прав людини

Тема. Природа прав людини. Основоположні права і свободи людини. Покоління прав людини. Класифікація прав людини. Борці за права людини.

Домашнє завдання:

1.Переглянути відео урок «Які права як люди ми маємо»за посиланням     https://www.youtube.com/watch?v=bUuobn9UakI

2.Прочитати параграфи №9; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

  3.  Перегляньте відео «соціальна реклама про права людини» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=PTnn4UuyfiI

    4. Дайте письмово відповіді на контрольні питання (стор. 42 (питання для обміркування)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                         23.10.24

Група.К241/9

РОЗДІЛ 2. . Еволюція прав людини

Тема.. Рівноправність. Охорона й захист людської гідності.

Домашнє завдання:

1.    Прочитати параграф №10; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.    Перегляньте відео «Права людини» (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-prava-ta-obov-yazki-gromadyan-131217.html     

3.    3. Дайте письмово відповіді на  питання (стор.46 )

 

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com