6.11. Гз22 К24                          ПЛАН РОБОТИ

з предмета Основи трудового законодавства

зі здобувачами освіти

з 1.09.2024

Урок № 9                                                                                         6.11.24

Група. Гз22 1/9

Тема 5. Нормування праці та заробітна плата.

Тема. Форми та система оплати праці.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу  за посиланням https://i.factor.ua/ukr/journals/nibu/2016/june/issue-50/article-18968.html  Перегляньте презентацію «Форми та системи оплати праці

» (додається) https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-temi-formi-ta-sistemi-oplati-praci-120529.html

      3. Дайте письмово відповіді  контрольні питання

1)У чому ж полягає сутність заробітної плати?

2) Що називається основною заробітною платою?

3) Що називається додатковою заробітною платою?

4) Яким чином держава здійснює регулювання оплати праці на підприємствах

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 10                                                                                         6.11.24

Група. Гз221/9

Тема 5. Нормування праці та заробітна плата.

Тема. Норми праці та термін їх дії.

Домашнє завдання:

1.Прочитати текст, написати конспект  матеріалу  за посиланням https://legalexpert.in.ua/komkodeks/gk/90-kzot/3876-85.html

2. Перегляньте відео «Норми праці» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=cgrF8qF4lDc

      Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

ПЛАН РОБОТИ

                                              з предмета Громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

Урок № 33                                                                                                 6.11.24

Група. Гз 22 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема. Вплив громадян на вирішення проблем громади

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=nFyqewezy9U

2.Прочитати текст параграфу №25 електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https: //pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

3.Перегляньте презентацію « Громада» (додається   https://svitppt.com.ua/sociologiya/gromada.html

     4. Дайте письмово відповіді на контрольне питання   (стор. 116)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 34                                                                                        6.11.24

Група. Гз22 1/9

РОЗДІЛ 5. Громада

Тема Урок повторення й узагальнення по темі «Громадянське суспільство»

Домашнє завдання:

      Дайте письмово відповіді на контрольні питання  

I рівень

Тестування

1. Сукупність громадян України, які спільно проживають у міському чи сільському поселенні, мають колективні інтереси і визначений законом правовий статус.

А Державна громада;           Б територіальна громада.

2. За рівнем стабільності громадські об’єднання є:

А професійні або демографічні;         Б постійні або тимчасові.

3. Хто був родоначальником поняття «демократія»?

А Платон;  Б Сократ;  В Геродот;  Г Демокрит.

4. Молодіжні громадські організації в Україні — об’єднання громадян віком:

А від 14 до 35;   Б від 16 до 35;  В від 18 до 35;   Г від 20 до 40;

5. Лідерство — це здатність впливати як на окрему особистість, так і на групу, спрямовуючи зусилля на досягнення цілей організації.

А Так;        Б ні.

6. Декларація прав дитини була прийнята:

А 1945 р.;  Б 1959 р.;  В 1969 р.;  Г 1989 р.

II рівень

1. Які функції виконує система освіти і як вона впливає на процес соціалізації?

2. Дайте визначення поняття «референдум».

3. Чи погоджуєтесь ви з думкою Ж. Бюрдо, що демократія сьогодні — це форма, спосіб життя, релігія, і лише як похідне — форма правління? Обґрунтуйте.

4. Чому місцеве самоврядування називають школою демократії?

5. На яких принципах ґрунтується суспільно-політичне життя в Україні? Відповідь обґрунтуйте.

IIIрівень

 Складіть схему «Пряма та представницька демократія».

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

 

 

ПЛАН РОБОТИ

з предмета громадянська освіта

зі здобувачами освіти

на період з 1.09.2024

 

 

Урок № 11                                                                                         6.11.24

Група. К241/9

РОЗДІЛ 2. . Еволюція прав людини

Тема. Взаємовідносини «людина – держава». Верховенство права.

Домашнє завдання:

1.    Прочитати параграф №11 стр.49; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

2.    Перегляньте презентацію «Взаємовідносини людини і держави » (додається) https://naurok.com.ua/prezentaciya-vzaemovidnosini-lyudini-i-derzhavi-272873.html

3.    3. Дайте письмово відповіді на  питання (стор. 49)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com

Урок № 12                                                                                         6.11.24

Група. К241/9

РОЗДІЛ 2. . Людина і держава

Тема. Права і свободи людини та відповідальність держави за їх дотримання, гарантування та захист.

Домашнє завдання:

4.    Прочитати параграф №11 стр.50-51; електронного підручника« Громадянська освіта 10 клас» за редакцією Т.Бакка за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/1186-gromadyanska-osvita-10-klas-bakka.html

5.    Перегляньте відео « Дотримання прав людини» (додається) https://www.youtube.com/watch?v=jx45htkl4OA

6.    3. Дайте письмово відповіді на  питання (стор. 50)

Відповіді на контрольні питання прошу надсилати на електронну адресу

  dinamokv1927@gmail.com